Tivemos uma vez quando o DJI Mecha Master RoboMaster S1 foi lançado.

Naquela época, além da aparência bacana que chocou a indústria, fizemos um ponto de vista: a escalabilidade e a jogabilidade do produto RoboMaster S1 não pareciam ser tão altas quanto as de outros programáveis robôs educacionais .

De fato, pouco mais de seis meses após o lançamento do RoboMaster S1, a DJI nos trouxe este RoboMaster EP (Mechanical Master EP Extended Education Kit), um conjunto de kits de programação educacional que suportam expansão.

Falando sobre o kit, Wan Yang, diretor de marketing da DJI RoboMaster, disse em uma coletiva de imprensa em 9 de março: "Comparado ao RoboMaster S1 lançado no ano passado, o EP é mais voltado para cenários de uso escolar e fez muitas aberturas em ajustes de software e hardware."

Pode-se dizer que o RoboMaster EP se baseia na plataforma básica do RoboMaster S1. E, desta vez, evoluiu para um conjunto de produtos didáticos que podem ser utilizados em salas de aula.

Turno do tanque

Pode-se dizer que o RoboMaster EP compensa um pouco essa parte do arrependimento. O RoboMaster EP herda as vantagens estruturais do Mecha Master S1. O novo hardware inclui servos de alto desempenho, braço robótico educacional , garras robóticas, sensores de profundidade infravermelhos, módulos de transferência de sensores e módulos de transferência de energia. Parece que vários acessórios oficiais foram adicionados à base de energia S1 anterior.

Você pode pensar nisso como usar o antigo chassi de "tanque" mecânico, agora você pode transformá-lo em cima. Por exemplo, um braço robótico de triagem:

Ou um veículo de transporte:

Na coletiva de imprensa, o executivo apresentou cerca de duas a três variações. Mas, em teoria, combinados com esta plataforma, mais produtos podem ser desenvolvidos. Por exemplo, um Transformer um pouco mais complexo.
Escolher uma dança com vários EPs não é um problema:

Para EP, ele não é compatível apenas com seus próprios acessórios. O objetivo da DJI é torná-lo mais aberto.

O RoboMaster EP suporta hardware externo de código aberto de terceiros, como "Micro:bit", "Arduino" e "Raspberry Pi". Ao mesmo tempo, a plataforma de chip de inteligência artificial Jetson Nano e o SDK são utilizados para treinamento de modelos e reconhecimento de cenas. No local da conferência, o RoboMaster EP também implementou as instruções para tirar fotos dos usuários por controle de voz, fruto da cooperação com o Baidu Brain.
Usando tecnologia de inteligência artificial, alguns grupos experimentais até construíram um robô guia cego.

Li Zhuoquan, gerente de produtos do RoboMaster EP, afirmou que o Mecha Master EP possui um total de 132 peças, mais de 50 módulos de sensores, 9 módulos de energia e 55 dispositivos programáveis. O RoboMaster EP integra o SDK oficial da DJI e suporta mais de 50 interfaces de sensores programáveis. Professores e alunos podem obter dados como módulos de sensores, fluxos de vídeo e áudio por meio de computadores e dispositivos móveis, proporcionando uma experiência de jogo mais rica e com propósitos educacionais.

para B, Cooperação Indústria-Universidade-Pesquisa
Na verdade, para a educação em si, o EP tem mais importância.

A DJI mencionou na coletiva de imprensa que o RoboMaster EP é o segundo robô educacional da DJI. Ele possui as características de uma máquina com múltiplos formatos, compatibilidade com diversos hardwares, suporte para diversas plataformas de software e SDK aberto.

Mas EP não é uma iteração atualizada do S1.

De acordo com um documento oficial da DJI, o Master Mech S1 é um robô educacional e educativo, feito sob medida para o consumidor em geral. "Por meio de uma interação divertida entre pais e filhos e uma jogabilidade rica, o S1 é um mentor esclarecedor para o interesse das crianças em entender robótica e programação."

O EP é uma solução B-side para educação. É compatível com diversos tipos de hardware, bem como com uma variedade de soluções educacionais, como cursos e eventos de suporte. Ele leva os alunos do nível básico até áreas de estudo mais avançadas.

Para a área temática, o foco está na cooperação com instituições educacionais.

A Escola Jingshan de Pequim reconhece a programabilidade deste SDK aberto. O professor Li Jing acredita que o SDK pode facilmente implementar reconhecimento de inteligência artificial, controle de voz e outras funções interessantes. "A aceitação dos alunos é significativamente maior."

A formação de professores exige materiais de curso mais completos. A DJI e a East China Normal University Press reuniram os principais especialistas nacionais em educação em robótica, engenheiros experientes na indústria e equipes de elaboração de currículos para escolas de ensino fundamental e médio para criar um conjunto completo de recursos curriculares de educação em robótica para o RoboMaster EP na China.

Vale ressaltar que se trata de três conjuntos de "Noções básicas de robôs e inteligência artificial", três livros didáticos para alunos do ensino fundamental, que abrangem livros didáticos, manuais do professor, diário de engenharia e materiais didáticos.

Ao mesmo tempo, a educação em programação também está alinhada com esportes competitivos. O DJI RoboMaster Youth Challenge também será lançado. Semelhante ao evento RobotMaster, a competição também inclui diversos testes técnicos, como a capacidade de inspeção automática de linhas do robô, a capacidade de reconhecimento e percepção por visão de máquina e a capacidade de controle inteligente do braço robótico. Deixe a educação sobre robôs começar desde o início.

Novo campo de batalha
"A visão de realizar um evento técnico de alta qualidade e alto nível e de desenvolver profissionais de educação não entra em conflito com o objetivo de operar com sucesso este negócio nos negócios." A DJI Wanyang está aceitando a inclusão dos produtos PingWest (conta pública: Wepingwest) mencionados em entrevistas na mídia.

De fato, a DJI lançou a competição RoboMaster Mecha Masters em 2015, com um investimento acumulado de 350 milhões em cinco anos. Durante a competição, a equipe de P&D da DJI também se inspirará. Em outras palavras, o evento RoboMaster gerou um produto chamado Mecha Master RoboMaster S1. A partir do RoboMaster S1, é lançado o EP, e a partir do EP, retorna-se ao RoboMaster Youth Challenge. "Desde a preparação para o evento RM, buscamos constantemente diversificar nossos modelos de operação de negócios."

Não é apenas o produto em si que está mudando, mas também é uma transformação da tecnologia DJI na forma e na direção do produto.

No passado, os drones de consumo eram produtos de geeks, e os preços dos produtos giravam basicamente em torno de milhares a dezenas de milhares de yuans. Nos últimos tempos, a DJI migrou gradualmente para o sistema de imagens. Por exemplo, com o lançamento da série OSMO, o preço do produto também caiu de milhares para centenas de yuans.

Drones e sistemas de imagem são, na verdade, mercados profissionais. Embora a DJI tenha buscado uma faixa de preço mais acessível para seu portfólio de produtos recentemente, ainda não é um mercado totalmente de massa.

O mercado educacional também pode não ser voltado para as massas. Mas o produto é voltado para jovens de 9 a 19 anos. Com a ajuda do RoboMaster EP, os eventos do RoboMaster também migraram de estudantes universitários para grupos de jovens mais jovens.

"O Mecha Masters Junior Challenge, que será realizado em 2020, chegará ao nível K12 (alunos do ensino fundamental e médio de 9 a 19 anos) pela primeira vez em 6 países ou regiões."

Falando sobre o futuro da educação da DJI, Wan Yang afirmou que existem várias direções. A primeira é fortalecer a pesquisa em educação e fornecer um sistema curricular mais rico e de alta qualidade; a segunda é aprofundar a cooperação entre indústria, universidade e pesquisa e forjar uma solução educacional completa; a DJI insiste em investimentos em P&D e está comprometida em criar uma plataforma de software e hardware mais direcionada e aberta.